Op.stap-doel · 6de leerjaar (G)

4.2.GL6.14

De leerlingen kennen het concept vegetatietype.

Discipline
Aardrijkskunde
Domein
Aardrijkskundige kennis
Subdomein
Weer en klimaat
Cluster
Klimaat
Route
Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase
6de leerjaar
Bron
Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 650d2f56-42ab-4902-bada-d6692a66620e

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Het vegetatietype is de naam die gegeven wordt aan een gebied waar ongeveer dezelfde soorten planten groeien, meestal door hetzelfde klimaat en dezelfde bodem: woestijn, grasland, savanne, regenwoud…

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

  • 4.2.10 zesde leerjaarDe leerlingen kennen het concept vegetatietype.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92593); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Samen te bekijken (together)

  • 4.2.GL6.17 6de leerjaar · De leerlingen kennen de relatie tussen de ligging van de breedtecirkels en klimaatzones: gematigd.
  • 4.2.GL6.16 6de leerjaar · De leerlingen kennen de relatie tussen de ligging van de breedtecirkels en klimaatzones: tropisch.
  • 4.2.GL6.15 6de leerjaar · De leerlingen kennen de relatie tussen de ligging van de breedtecirkels en klimaatzones: polair.
  • 4.2.GL6.8 6de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekken tot natuurlijke aspecten van landschappen: de vegetatie en het verband met de bodem, vegetatietype en klimaat: de woestijn, de woestijnvorming, de steppe, de savanne, het regenwoud.