Op.stap-doel · 5de leerjaar (G)

4.2.GL5.15

De leerlingen weten dat er verschillende niveaus van welvaart zijn.

Discipline: Aardrijkskunde
Domein: Aardrijkskundige kennis
Subdomein: Indicatoren
Cluster: Welvaart
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 5de leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 03d735f2-0bfc-4c83-9598-c2677da5e375

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Individuele (materiële) welvaart, collectieve welvaart, sociale welvaart, ecologische welvaart

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

4.2.8 zesde leerjaarDe leerlingen weten dat er verschillende niveaus van welvaart zijn.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92591); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

4.2.GL5.14 5de leerjaar · De leerlingen kennen het concept welvaart.

Volgt na (after)

4.2.GL6.12 6de leerjaar · De leerlingen kunnen vergelijkingen maken binnen en tussen landen door middel van aardrijkskundige indicatoren: welvaartsniveau.

Samen te bekijken (together)

4.3.GL5.11 5de leerjaar · De leerlingen kunnen aardrijkskundige kennis en vaardigheden op niveau 5de jaar gebruiken om zelf aardrijkskundige vragen te beantwoorden over: verandering in de tijd, inclusief de toekomst.