de spieren, de botten, de longen, het hart, de maag, de ogen, de oren, de neus, de mond, de huid;
bewegen, steunen, ademen, de hartslag, de honger, de dorst;
zien, horen, ruiken, proeven, voelen.
Rubriek
Wetenschap en techniek > Menselijk lichaam > Fysieke functies van de mens
Soort
Na te streven minimumdoelen op populatieniveau
Geldig vanaf
1 september 2025
Unieke code
K-3.3.1 (eindpunt + code)
Bron
Vlaamse overheid (AHOVOKS); record uit de KOV-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92612)
Kennis in de encyclopedie
Voor dit minimumdoel is nog geen artikel gekoppeld.
Op.stap-doelen die hiernaar verwijzen
Koppelingen zoals de Op.stap-export ze aanlevert; niet onafhankelijk gecontroleerd.
3.3.GJK.1jongste kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: de armen, de benen, de handen, de vingers, de voeten, de tenen, de buik, de rug, de schouders.
3.3.GJK.2jongste kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: het hoofd, de ogen, de oren, de neus, de mond, het haar.
3.3.GK2.12de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: de tanden, de tong, proeven, de honger, de dorst, de maag.
3.3.GK2.22de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: de huid, voelen.
3.3.GK2.32de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: zien, horen, ruiken.
3.3.GK3.13de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: de spieren, bewegen, de botten, steunen.
3.3.GK3.23de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: de longen, ademen, het hart, de hartslag.
3.3.PF2.1Fase 2 (P)De leerling verkent speels en begeleid lichaamsgebonden woordenschat.