Minimumdoel · eindpunt vierde leerjaar

5.3.4

De leerlingen kunnen uitleggen hoe persoonlijke identiteit mee gevormd wordt door het verleden:

familiebanden;
aandenken.

Rubriek: Geschiedenis > Reflectie en dialoog over verleden en geschiedenis > Erfgoed, identiteit, betekenis, relatie verleden-heden
Soort: Te bereiken minimumdoelen op populatieniveau
Geldig vanaf: 1 september 2025
Unieke code: 4-5.3.4 (eindpunt + code)
Bron: Vlaamse overheid (AHOVOKS); record uit de KOV-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92424)

Vergelijking met de officiële brochure

Brochure p. 101: doelzin identiek; opsomming identiek.

Richtinggevende woordenschat (in de brochure opgenomen bij de rij voor dit eindpunt, die ook andere doelen kan bevatten): gebouwen, plaatsnamen, volksverhalen, ambachtelijke vaardigheden

Kennis in de encyclopedie

Voor dit minimumdoel is nog geen artikel gekoppeld.

Op.stap-doelen die hiernaar verwijzen

Koppelingen zoals de Op.stap-export ze aanlevert; niet onafhankelijk gecontroleerd.

5.3.GL1.1 1ste leerjaar (G)De leerlingen kunnen vertellen hoe persoonlijke identiteit mee gevormd wordt door het verleden: familiebanden, aandenken.
5.3.GL2.1 2de leerjaar (G)De leerlingen kunnen beschrijven hoe persoonlijke identiteit mee gevormd wordt door het verleden: familiebanden, aandenken.
5.3.GL3.1 3de leerjaar (G)De leerlingen kunnen toelichten hoe persoonlijke identiteit mee gevormd wordt door het verleden: familiebanden, aandenken.
5.3.GL4.1 4de leerjaar (G)De leerlingen kunnen uitleggen hoe persoonlijke identiteit mee gevormd wordt door het verleden: familiebanden, aandenken.