Minimumdoel · eindpunt vierde leerjaar
5.2.5
De leerlingen kunnen gelijkenissen en verschillen onderscheiden binnen en tussen bestudeerde samenlevingen.
< bv. vergelijking van Mesopotamische en Egyptische samenlevingen; of vergelijking van ervaringen van mannen en vrouwen, boeren en reizende kooplieden, binnen Mesopotamië >
Vergelijking met de officiële brochure
Brochure p. 99: doelzin anders geformuleerd of met voorbeeld in de doelzin; tekst van de opsomming verschilt.
Doelzin in de brochure: De leerlingen kunnen gelijkenissen en verschillen onderscheiden binnen en tussen bestudeerde samenlevingen. < bv. vergelijking van Mesopotamische en Egyptische samenlevingen; of vergelijking van ervaringen van mannen en vrouwen, boeren en reizende kooplieden, binnen Mesopotamië >
Richtinggevende woordenschat (in de brochure opgenomen bij de rij voor dit eindpunt, die ook andere doelen kan bevatten): verandering, constant, voortdurend reden, resultaat, oorzaak, gevolg
Kennis in de encyclopedie
Voor dit minimumdoel is nog geen artikel gekoppeld.
Op.stap-doelen die hiernaar verwijzen
Koppelingen zoals de Op.stap-export ze aanlevert; niet onafhankelijk gecontroleerd.