Op.stap-doel · 4de leerjaar (G)
3.1.GL4.9
De leerlingen kennen het volgende begrip: het volwassen dier.
Toelichting uit de bron
Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.
De leerlingen leren dat een volwassen dier een dier is dat volledig gegroeid is. Het dier ziet er anders uit dan toen het jong was en kan meestal zelf voedsel zoeken, zich beschermen en zich voortplanten. De leraar laat leerlingen jonge en volwassen dieren vergelijken en benoemen welke veranderingen ze zien in grootte, uiterlijk, gedrag en zelfstandigheid.
Voorbeelden:
Voorbeelden:
- De leerling vergelijkt een kuiken met een volwassen kip en merkt op dat de kip groter is, veren heeft en zelf voedsel zoekt.
- De leerling beschrijft dat een kikker het volwassen dier is na de ontwikkeling van eitje en kikkervisje.
- De leerling herkent dat een vlinder het volwassen dier is na de fasen ei, rups en pop.
Kennis in de encyclopedie
Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.
Minimumdoelen
De Op.stap-export bevat bij dit doel geen verwijzing naar een minimumdoel. Dat bewijst niet dat het doel buiten de minimumdoelen valt.
Samenhang volgens de bron
Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.
Gaat vooraf (before)
- 3.1.GL3.10 3de leerjaar · De leerlingen kennen het volgende begrip: de metamorfose.
- 3.1.GL3.11 3de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen: het ei, de larve, de pop, het imago.
Volgt na (after)
- 3.1.GL5.14 5de leerjaar · De leerlingen kennen de levenscyclus van reptielen.
Samen te bekijken (together)
- 3.1.GL4.8 4de leerjaar · De leerlingen kennen het volgende begrip: de levenscyclus.