Op.stap-doel · jongste kleuter (G)

4.3.GJK.3

De leerlingen kunnen weersverschijnselen observeren.

Discipline: Aardrijkskunde
Domein: Aardrijkskundige vaardigheden, onderzoek en denken
Subdomein: Aardrijkskundig onderzoek
Cluster: Weerkunde
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: jongste kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel d17db4b2-727d-40bd-b904-5fc36b2ec208

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Voorbeeld(en): koud, warm, droog, wind, geen wind, zon, wolken

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

4.3.3 derde kleuterklasDe kleuters kunnen een neerslagvorm observeren: regen, sneeuw, hagel, mist.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92508); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Volgt na (after)

4.3.GK2.4 2de kleuter · De leerlingen kunnen geobserveerde weersverschijnselen voorstellen door middel van pictogrammen.
4.3.GK2.5 2de kleuter · De leerlingen kunnen een neerslagvorm observeren: regen;
4.3.GK2.6 2de kleuter · De leerlingen kunnen een neerslagvorm observeren: sneeuw;
4.3.GK3.7 3de kleuter · De leerlingen kunnen een neerslagvorm observeren: hagel;
4.3.GK3.8 3de kleuter · De leerlingen kunnen een neerslagvorm observeren: mist.