Op.stap-doel · 3de leerjaar (G)

4.1.GL3.13

De leerlingen kunnen de volgende begrippen met betrekking tot absolute plaatsbepaling verkennen: de evenaar, het noordelijk halfrond, het zuidelijk halfrond.

Discipline: Aardrijkskunde
Domein: Topografie
Subdomein: Relatieve en absolute ligging
Cluster: Absolute plaatsbepaling
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 3de leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel a437562e-2567-4ecb-88fa-c81d960d7754

De bron bevat geen toelichting bij dit doel.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

4.1.3 vierde leerjaarDe leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot absolute plaatsbepaling:Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92558); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

4.1.GK3.7 3de kleuter · De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot absolute plaatsbepaling: de Noordpool, de Zuidpool.

Volgt na (after)

4.1.GL4.8 4de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot absolute plaatsbepaling: de nulmeridiaan, de evenaar, het noordelijk halfrond, het zuidelijk halfrond, het oostelijk halfrond, het westelijk halfrond.

Samen te bekijken (together)

4.3.GL3.4 3de leerjaar · De leerlingen kunnen voorgestelde elementen op een analoge en digitale kaart lokaliseren.