Op.stap-doel · 4de leerjaar (G)

4.2.GL4.21

De leerlingen kennen de relatie tussen de beweging van de aarde en dag/nacht, tijdszones.

Discipline
Aardrijkskunde
Domein
Aardrijkskundige kennis
Subdomein
Kosmografie
Cluster
Bewegingen van de aarde - dag en nacht
Route
Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase
4de leerjaar
Bron
Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel a1b56f2c-b65d-4357-bc39-a4142c650b0a

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Het draaien van de aarde om haar as veroorzaakt dag en nacht. Daardoor is het op een bepaalde plaats op aarde al dag, terwijl het ergens anders nog nacht is. Tijdzones zijn gebieden op aarde met ongeveer dezelfde stand van de zon en waar de klok dezelfde tijd aangeeft.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

  • 4.2.15 vierde leerjaarDe leerlingen kennen de relatie tussen de beweging van de aarde en dag/nacht, tijdszones.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92577); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

  • 4.2.GL3.15 3de leerjaar · De leerlingen kunnen het ritme van dag en nacht uitleggen.

Samen te bekijken (together)

  • 4.3.GL4.16 4de leerjaar · De leerlingen kunnen aardrijkskundige kennis en vaardigheden van het 4de jaar gebruiken om zelf aardrijkskundige vragen te beantwoorden: ruimtelijke posities, relaties en contrasten;