Minimumdoel · eindpunt derde kleuterklas

4.2.3

De kleuters kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen:

het wonen: het huis, het appartement, de tuin;

de transportinfrastructuur: de weg, de straat, de bus, het spoor, de trein;

de landbouw: de akker, de boerderij, de stal, de koe, het schaap, het varken, het gewas;

de industrie: de fabriek, de werkplaats;

de handel en de diensten: de winkel, de markt, de bakkerij;

de recreatie en het toerisme: het zwembad, de zee, het park, de bibliotheek.

Rubriek: Aardrijkskunde > Aardrijkskundige kennis > Landschappen: natuurlijke en menselijke aspecten
Soort: Na te streven minimumdoelen op populatieniveau
Geldig vanaf: 1 september 2025
Unieke code: K-4.2.3 (eindpunt + code)
Bron: Vlaamse overheid (AHOVOKS); record uit de KOV-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92500)

Kennis in de encyclopedie

Voor dit minimumdoel is nog geen artikel gekoppeld.

Op.stap-doelen die hiernaar verwijzen

Koppelingen zoals de Op.stap-export ze aanlevert; niet onafhankelijk gecontroleerd.

4.2.GJK.2 jongste kleuter (G)De leerlingen kunnen menselijke aspecten in (afgebeelde) landschappen observeren.
4.2.GK2.6 2de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: het wonen: het huis, de tuin;
4.2.GK3.7 3de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: het wonen: het appartement;
4.2.GK2.7 2de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: de transportinfrastructuur: de straat;
4.2.GK3.8 3de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: de transportinfrastructuur: de weg, de bus, het spoor, de trein;
4.2.GK2.8 2de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: de landbouw: de boerderij, de stal, de koe, het schaap, het varken;
4.2.GK3.9 3de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: de landbouw: de akker, het gewas;
4.2.GK2.9 2de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: de industrie: de fabriek;
4.2.GK3.10 3de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: de industrie: de werkplaats;
4.2.GK2.10 2de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: de handel en diensten: de winkel;
4.2.GK3.11 3de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: de handel en diensten: de markt, de bakkerij;
4.2.GK2.11 2de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: de recreatie en het toerisme: de zee, het park;
4.2.GK3.12 3de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: de recreatie en het toerisme: het zwembad, de bibliotheek.